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核心主题定义atenean教育泽维尔大学渴望在学生塑造性格,塑造他们成为公民参与和有效的领导。

第一年的编队方案(3台)是一个特殊的课程,acquaints一年级的学生,并与耶稣会的教育和培训的人谁是合格的,认真的,并致力于服务上帝和社会的大学的使命受让方。学生,因为它们的形成过程的一部分,了解ignatian灵性和参加像祈祷和反思,社会曝光,同行的支持和团体咨询活动,以加强他们的信心,提高他们保存个人福祉,促进社会公正。

二年级学生在政府规定的全国性服务培训计划(3个)强化学生的公民意识的活动,如每周社区服务的参与。

宗教研究(RS)科目(12个单位)给我们的学生在他们的课程与天主教的信仰奠定坚实的基础,涵盖圣经和旧约圣经,基督,教会和圣礼,基督教道德和church.a并列主语的社会教导,穆斯林宗教学(MRS),也可为穆斯林学生。

哲学专业(12〜15单位)教给学生的艺术的“自由的思想。”而RS /女士科目加强一个人的信仰,哲学的主题,通过展示现实和存在性有不同的看法补充。学生占用课程的逻辑,人,道德,宗教哲学的理念。文科的科目,如通信科目(英语和菲律宾每6个单位),数学(至少12个单位),科学技术(至少9个单位),重新树立“文艺复兴时期的人,”一个学生是谁知识渊博的他周围的世界,无论是在艺术和技术。