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社会发展集群

形成男女与他人,泽维尔雅典耀社会发展集群从事社区和机构实现和平与正义的棉兰老岛,菲律宾和国际社会的包容性和可持续发展合作。

社会发展集群的任务是从事伙伴社区和机构,使泽维尔雅典耀大学的学生,教师和工作人员能够利用获得的知识和解决发展的关切和问题。这一任务是由集群翻译,借鉴大学的使命,愿景,目标,耶稣会士省路线图的主题和联合国可持续发展目标的指导。

Translating these goals to action, the cluster engages in three streams: Service Learning, Student Social Involvement & Advocacy Program, and Institutional Societal Engagement.

社会发展部

一世。服务学习计划

服务学习计划是社会发展的课程为基础,disciplinal学生参与计划。学生在初中和高中年从事社区应用他们disciplinal基础,知识和技能在制定,以帮助解决社会问题和解决问题的方法。

该方案有利于三管齐下的目标:

  1. 满足学生的课程要求
  2. 促进社区和社会发展
  3. 增强学生的社会形态配合边缘社区的过程中,并反映在他们的experiences0

II。学生的社会参与和宣传计划

学生的社会参与和宣传方案在大型大专学生从事的社会问题,并通过曝光关注和浸入在社区和社会发展工作,动员,志愿者工作在SD簇为单位的倡议,并约定作为调解人,并通过宣传工作的参与。在每个参与的高潮,耳鼻喉科,学生经过处理会议通过经验来挖掘和带出的深度理解和社会弊病,可能导致并活出他们的信心,做社会正义更深承诺的把握。

III。社会机构参与

社会机构参与线束和最大化的基础学科的专业知识和教师,formators和员工的技能,主要是通过基于学院的社会发展中心从事社会关切和问题。它提供了SD中心间和跨学科的约定和项目的协调和监督孵化。

社会发展中心

一世。海洋mckeough中心

海洋mckeough中心是在海洋科学领域的大学的科研和社会发展的胳膊。它也确实在邻近海岸和海湾生态系统的调查研究。其愿景是北棉兰老实现其海洋和沿海资源的可持续管理。该中心是专门为沿海社区和环境的可持续发展,这将是优秀的在该地区的海洋科学研究中心。

II。全球卫生中心

在全球卫生中心正药业致力于多部门参与的何塞·黎刹p根据学校整体的基于科学的跨学科中心,以促进可持续卫生,以实现人的尊严和和平的可持续发展

III。工程林资源中心

Xavier大学工程资源中心管理,方便和运营工程的使命,学院通过提供专家和设施的游泳池带头可持续发展。它积极与机构为技术进步和响应社区的按工程需要合作。它追求拔尖和显著的研究和创新的机会在下一代技术,服务,咨询公司,企业和社会发展计划。它作为一个场地上的应用,技术的社会经济和伦理影响的对话。

IV。阿鲁佩教育中心

在阿鲁佩教育中心是教育的学校的社会发展部门。它作为将支持学校的愿望班主任领袖,与字符谁将会参与并服务于棉兰老岛,东盟和世界社区的文化需求的枢纽。

IV。中心法律援助

IV。中心心理健康与研究